【共産党だからと思考停止する国は滅びる】沖縄辺野古と文部科学省の教育基本法という話のすり替え

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※今回は調べて分かったことをお伝えしていきます。おそらくほぼ誰も言わない話です。きちんと考えて分かるところまでお伝えしていきます。

2月の選挙後に
定期的に
れいわや
共産党を
ネットや
snsで攻撃している
このことには
目的がいくつもあると
考えられる
★高市に反対する勢力を
おさえこむ
★れいわきょうさんは
おかしいという
イメージのうえつけ
すりこみ
★ひとたび
そのようなことになれば
多くの国民は
大衆は
そのようにおもう

有事への坂道　思考停止大国にむかう状況

このように誘導するための
沖縄辺野古の件
人が亡くなった件の報道だと思います

まさに政治利用

れいわの内部情報
の真相不明で
れいわをたたく
共産党についても
あらゆるかたちでたたく
★目的は
日本国民が
れいわや
共産に対して
マイナス感情を
もたせること
※こうすることで
まともなこと
正しいことを
いても
とりあわなくなる
そのような
空気を
つくている

憲法無視政権　自民党の好き勝手がまかりとうる　これが一番問題

自民党
隠れ自民党
マスコミで
共産党を
たたく
細かく調べれば
おかしな点がいくつもある
しかし
そこにきがつかせない
作戦だと
僕は思います

★見えない支配　世論操作※考えなければこのことはわからない※見えないからです

共産党
信じないという
単なる空気感
文部省と統●
が
沖縄辺野古の件で
おかしなことを
しても
日本国民が
気が付かない
考えない
どんどん

自民党の向かわせたい方向に向かう

いかにまずいかということに
日本国民は
気付かないといけない

憲法学者の木村草太さん　※まともな指摘

文部科学省が同志社国際高校の辺野古をめぐる平和学習に対して下した
「教育基本法違反」という判断
教育基本法14条2項の限定的な文言を無視
行政が裁量で違反を認定することは教育の政治的自由を脅かす恐れがある

文言を無視

自民党＝統●
憲法をあたりまえにやぶる
自民党のいうことを
信じる方がおかしい
※
まともなことを
いう人に対して
左がという
左ではない
自民党は統●
憲法違反がひどい
といている
※左がという人間は
ここには
一切触れない
統●
関係者の
可能性が高い

背後の動きが見えない

高市は
逮捕
あるいは降ろされる
可能性も見えてきている
しかし
その前に
日本版ciaなど
日本国民に
マイナスな法案を
どんどん通す
※なんとかしないといけないが
どうにもできない現状
※みぎゃ左ではない

日本国民が追い詰められているという現実

自民党　隠れ自民党
憲法改正にむかうものたち
それに反対する
れいわ
しゃみん
きょうさん
自民党　隠れ自民党はアメリカのいいなり
れいわ
社民
共産
はアメリカと対立
日本国民は
アメリカと
対立のところをしじしなければ
日本が終わる
このようなことをいわれたくないから
ねずみこくがという
ねずみこくとの関係を悪化させたのは
高市早苗
アメリカの手先
★

よくわからないのが学校側の動き※少しこの後でわかります

 

わからないからなんともいえませんが
学校説明に不安を持つ遺族感情を利用
する自民党
教育基本法違反
問題のすり替えがおきている

本来遺族が求めるのは事故防止策

事故直後に客輸送の許認可が問題になった時
ここを追求するべきです
しかし違った
政治問題化をひたすら隠し
対策しない
そして
なくなた女子高生の話だけを
大騒ぎする

※なくなった女子高生のためにきちんと真相を調べるべきです

それは
共産党を否定することではない
※※
このことをいうひとが
ほとんどいない
女子高生がなくなったことを
利用する
政治利用する自民党
このおかしさを
なぜ追求しない
※※
松本文科相
統●
です
辺野古への移設工事に関する学習について、政治的活動を禁じる教育基本法第14条第2項に反するものであった
このひっかけにきつかない
教育基本法第14条第2項
という難しい話を
考えていきます

教育基本法第14条（政治教育）

第14条　良識ある公民として必要な政治的教養は、教育上尊重されなければならない。
２　法律に定める学校は、特定の政党を支持し、又はこれに反対するための政治教育その他政治的活動をしてはならない。
国民の基本的人権を尊重する
憲法の理念
と矛盾する
★★
教育現場における生徒の安全確保の問題と教育内容は
別です
学校の平和教育の行事での転覆事故で亡くなった女子高校生
この辺野古の件で
何が必要か？
学校の教育内容に対する介入ではない
学校がより安全に教育活動ができるようにするための
支援
※平和活動をやめさせる
このことが目的
つまり
米軍基地問題に
声を上げるなという
誘導に他ならない

★★

人間の尊い命です
明らかな矛盾がある
高市は
〇能力のある
武器を
海外に輸出する
閣議決定
どれほどの人が
なくなるか？
目に見えないことはしらないふりか
なぜこのことは
大声をあげない
日本国民は
他国の人を〇すことなど
一切認めていない
このことに
またく触れない
高市の頭の中
自民党の頭の中
隠れ自民党の頭の中
「国民主権」
「基本的人権の尊重」
「平和主義」
この否定です
※
追求するべきは
高市自民党です
「国民主権」
「基本的人権の尊重」
「平和主義」
を大切にする
共産党を
たたくまちがいです
※
このような話はしない
マスコミは
自民党と
アメリカ側
だから
※
このことがニュースになっている
共産党の志位和夫議長が2026年5月23日
3月16日に起きた沖縄県・辺野古沖の転覆事故で同志社国際高校（京都府）2年の武石知華さん（17）が亡くなった事故をめぐる文科省の見解
「教育内容に対する行政の介入」だと批判した。
★無思考な国民は
共産党だから
と何も考えない
政治的活動を禁じる教育基本法第14条第2項に反する
この事故では、同志社国際高校の生徒18人と乗組員を乗せた船2隻が転覆し、武石さんと船長の男性が死亡した。
松本洋平文科相は22日の会見で「事前の計画や当日の対応、安全管理、教育活動の状況などの面で、著しく不適切であったと考えている」との見解
教育活動の状況に関し、「辺野古への移設工事に関する学習について、政治的活動を禁じる教育基本法第14条第2項に反するものであった」とし、学校法人同志社および同校の所轄庁である京都府に対し、通知を発出したことを報告した。

※京都は

小学生の事件で
おかしなことをしています
その関連もあるかもしれない

同●

自民党
ここが関係してくると
手出しができなくなる
山添たくさん
「教育内容に対する行政による介入だと言わざるを得ない」
文科省の見解をめぐり「教育内容に対する行政による介入だと言わざるを得ない」と指摘。
「政府が進める政策に否定的な意見を持つ人に話を聞くことや、実態を示す場に赴くこと自体が許されないということになりかねない」としていた。
やまぞえさんが
正しい
やまぞえさん
頑張ています
「文科省が教基法違反としたのは『教育内容に対する行政の介入』であって決して許してはならない」と厳しく批判
76年の最高裁判決を引き合いに、「教育は『人間の内面的な価値に関する文化的営み』であって『教育内容に対する国家的介入はできるだけ抑制的であることが要請される』と明示している」と説明。
「教基法14条は、政治教育の重要性をのべたうえで、その制限を、『特定政党を支持し、又は反対する』ことに限定している。
教基法16条は『教育は不当な支配に服することなく』とのべている」とつづった。
「文科省の対応は、憲法の教育の自由、教基法、最高裁判決に反する不当なものである」

文科省の大臣が統●

「平和丸船長が調査に非協力的な件はどうなんですか？」
ここだけが注目される
左
教育へ介入し続ける政治権力
ではない

ここが厳しいところ　共産党のつかれたくないところ

共産党は事故を起こした船を運航したヘリ基地反対協議会の構成団体

事実※このことだけをありえないほど拡大し話題にする

 

しかし
この事実を
ふくらませ
共産とうが
悪い
悪いことを
いているから
聞く必要はない
というよろんつくり
共産党・志位さんの発言が正しい
共産党は事故を起こした船を運航したヘリ基地反対協議会の構成団体
事実
ということならば
同時に
高市の憲法違反をなぜ
追求しない

問題の大小を考える※れいわに関しても同様だと思います

大きすぎる自民党の問題
そして
問題はあるが
それを
利用される
共産党

たまきでにーさんつぶしにも

つながる
※日本国民が
真剣に
考えないといけない
自民党の好き勝手を許していたら
にほん崩壊です
僕はこう思います

★最後に★知識不足　snsに踊らされている

僕のところに
共産党支持で
考えが左
と
書いた人間がいました
教育基本法第14条
をしらないんだろう
調べる気もないんだろう
きちんと調べて
かんがえなければ
にほん崩壊です
※右や左ではなく
日本国民が考えないといけない問題です
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